Prima che un bambino/ragazzo con MS possa comunicare, deve avere un certo livello di comfort e familiarità con il contesto in cui si trova.
Spingere il bambino/adolescente a parlare prima che si senta a suo agio può causare aumento dell’ansia ed evitamento.
Di seguito, alcune indicazioni utili al familiarizzare con il contesto stesso:
1) Preparare attività prestabilite che il bambino possa fare con i suoi amici.
Questo da al bambino il compito di focalizzarsi sul da farsi, piuttosto che sentire l’attenzione su di se e l’aspettativa che parli;
2) Evitare di spingere al livello successivo della comunicazione se si nota che il bambino non è completamente a suo agio;
3) Applicare un protocollo d’intervento specifico per tutti I bambini/ragazzi, specialmente per coloro che sono spaventati dal proprio mutismo e lavorare al raggiungimento di obiettivi e strategie;
4) Fare domande che prevedano una scelta, domande dirette e domande che prevedano risposte si/no;
5) Attendere il completamento della fase iniziale e ricordare che il bambino percepisce le aspettative.
Se sente che stiamo aspettando che parli ai sui amici questo gli causerà solo molta più ansia.
(Fonte SMA, New York)